行为训练－结构化教育主要是针对孤独症儿童，在语言交流以及感知觉、运动等方面所存在的缺陷，有针对性地进行教育，核心就是增进孤独症儿童对环境教育，和训练内容的理解和服从，这个课程主要就是根据孤独症儿童能力和行为的特点，设计一个个体化的训练内容。
叶海森副主任医师
湖南省第二人民医院（湖南省脑科医院） 儿少心理科
简介：叶海森，男，睡眠障碍与神经症科副主任医师，硕士研究生，中南大学湘雅医学院精卫所研究生班毕业，从医十多年，专于精神分裂症、双相障碍、抑郁症、躁狂症、心身疾病、睡眠障碍、儿童心理障碍等相关疾病的治疗和研究，以及心理治疗及咨询。
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